O contato com os livros pode transformar vidas, ampliar horizontes e fortalecer a autoestima. Com essa perspectiva, crianças e adolescentes em situação de acolhimento institucional visitaram, nesta quinta-feira (21/5), a Biblioteca Pública Estadual de Minas Gerais, na Praça da Liberdade, na região Centro-Sul de Belo Horizonte.
A atividade foi promovida pela Coordenadoria da Infância e da Juventude (Coinj) do Tribunal de Justiça de Minas Gerais (TJMG), no âmbito do programa “Travessias Jurídicas pela Infância e Juventude” e da iniciativa “Expresso da Infância”.
A ação proporcionou momentos de leitura e acesso à cultura e a espaços de formação cidadã para crianças e adolescentes que, em razão da condição de vulnerabilidade social e do afastamento do convívio familiar, muitas vezes não possuem a oportunidade de frequentar ambientes culturais e educativos, como bibliotecas e museus.
Os visitantes puderam conhecer os espaços da biblioteca, participar de atividades de incentivo à leitura, manusear os livros do acervo e vivenciar experiências culturais fundamentais para o desenvolvimento intelectual e emocional. O contato com os livros e com o ambiente literário reforça a importância da leitura como instrumento de transformação social e construção da autonomia.
Infância e Juventude
A iniciativa integra as ações do programa “Travessias Jurídicas pela Infância e Juventude”, instituído pelo TJMG por meio da Portaria Conjunta nº 1.726/PR/2025, que estabelece a Política Judiciária de Proteção Integral da Infância e da Juventude para promover ações articuladas de proteção, promoção de direitos e fortalecimento dos vínculos comunitários.
O programa possui como diretrizes a promoção da proteção integral, o fortalecimento da convivência familiar e comunitária, a sensibilização da sociedade acerca dos direitos das crianças e dos adolescentes e a articulação interinstitucional da rede de proteção.
Nesse contexto, o “Expresso da Infância” reafirma o compromisso do TJMG com a efetivação dos direitos da infância e da juventude, especialmente a respeito do acesso à cultura, da educação e do desenvolvimento integral de crianças e adolescentes acolhidos institucionalmente, promovendo experiências que contribuam para a inclusão social, pertencimento e novas perspectivas de futuro.
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